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| 如何转化学困生 | |
| 引用本文： | 宋洁坤,何伟观.如何转化学困生[J].广西教育,2003(15). |
| 作者姓名： | 宋洁坤 何伟观 |
| 作者单位： | 苍梧县龙圩中心校 (宋洁坤)，苍梧县龙圩中心校(何伟观) |
| 摘 要： | 一、形成学困生的原因(一)家庭教育的误区有些家长满口脏话,动不动就打骂孩子;有些家长没有做好表率,终日吃喝玩乐,不理会孩子的学习;有些家庭父母离异,把孩子当成“皮球”,踢来踢去,推卸教、养的责任;有些家长只忙于赚钱,把子女的教、养忽视了。这样就使一些学生没感到家庭的温暖,逐渐变得自卑又特别孤僻,对学习失去兴趣。甚至有些学习本来不错的学生,由于父母不配合学校进行教育,终日沉迷于游戏机室、网吧等娱乐场所,逐渐把学习耽搁了。(二)教师教育的失当在学校里,有的老师不关心学困生,也不了解学困生;有的教师方法简单、粗暴,动不动就… |
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