| 谈“互联网+教育”背景下“财务分析”课程智慧教学 |
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| 引用本文： | 何雨谦.谈“互联网+教育”背景下“财务分析”课程智慧教学[J].济南职业学院学报,2021(1):23-25. |
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| 作者姓名： | 何雨谦 |
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| 作者单位： | 兰州财经大学长青学院 |
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| 基金项目： | 2019年甘肃省高等学校创新能力提升项目“以提升创新能力为导向的独立学院智慧教育研究——以会计专业课程为例”(项目编号:2019A-176);2018年甘肃省教育科学规划高等与职业教育项目“甘肃省应用型本科高校‘翻转课堂’教学模式的探索与实践”(项目编号:GS[2018]GHBBK032);2019年兰州财经大学长青学院教学研究重点项目“‘翻转课堂’教学模式在会计专业课程教学中的探索与实践”(项目编号:cqjy19-102)的部分研究成果。 |
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| 摘 要： | 基于对“互联网+教育”背景下“财务分析”课程的智慧教学模式改革的研究,首先,阐述智慧教学模式基本内容。然后,分析智慧教学模式改革,具有激发学生学习兴趣,促使学生更好发展的重要作用。最后,为在“互联网+教育”背景下,更好实现“财务分析”课程智慧教学模式改革,给出加强对翻转教学模式的应用、加强互联网工具在教学中的应用、加强互联网工具在课后的应用、明确智慧教学模式重点等措施。
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| 关 键 词： | “互联网+教育” “财务分析”课程 智慧教学模式 |
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