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| 增强大学生思政课课外实践教学获得感的路径探析 | |
| 引用本文： | 曾丽萍.增强大学生思政课课外实践教学获得感的路径探析[J].高教论坛,2021(8):55-58. |
| 作者姓名： | 曾丽萍 |
| 作者单位： | 桂林理工大学 马克思主义学院,广西桂林541004 |
| 基金项目： | 2020年广西高等教育本科教学改革项目“高校思想政治理论课实践教学协同递进模式探索与实践”(2020JGZ121)；2020年广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下理工类高校思政课金课‘四位一体’教学模式研究与实践”(2020JGA186)。 |
| 摘 要： | 增强大学生思政课课外实践教学学生获得感是教育教学改革的重要支撑点和立足点,是顺应时代发展、促进学生全面发展的必然要求。增强大学生思政课课外实践教学学生获得感需要积极创新课堂理论教学环节、精心组织课外实践教学环节、创新优化实践成果评价机制、健全课外实践教学保障机制等方面的研究和探索。 |
| 关 键 词： | 学生思政课 课外实践教学 获得感 |
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