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细化管理过程,提升园本教研实效
引用本文:单彩云.细化管理过程,提升园本教研实效[J].中学生阅读,2009(7):26-27.
作者姓名:单彩云
作者单位:浙江绍兴柯桥六一幼儿园
摘    要:园本教研作为幼儿园教研的一种新理念与新模式,正越来越多地受到关注和重视。它是教育理念转化为教育实践的桥梁,是提高教师自身素质,促进教师专业成长的有效途径。我园在开展园本教研过程中实行了一系列的探索和尝试,实践证明细化园本教研管理过程,是提升园本教研实效的有效途径。

关 键 词:管理过程  教研  细化  教师自身素质  教师专业成长  教育实践  教育理念  幼儿园
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