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| 当前我国县级教育行政执法的困境与对策 | |
| 引用本文： | 金东海,;蔺海沣.当前我国县级教育行政执法的困境与对策[J].教育理论与实践,2014(8):9-12. |
| 作者姓名： | 金东海 ;蔺海沣 |
| 作者单位： | [1]西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心; [2]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 县级教育行政执法工作是我国教育行政执法工作的重要组成部分。当前我国县级教育行政执法存在着教育法律法规体系不健全、教育行政执法体制机制不完善、教育行政执法队伍整体素质不高、教育行政执法主体不明确、教育行政执法行为欠规范、教育行政执法监管力度不够等问题。加强和改进我国县级教育行政执法工作,应加强教育法律法规体系建设、教育行政执法体系建设、教育行政执法监督体系建设以及教育行政执法环境建设。 |
| 关 键 词： | 县级教育行政执法 执法主体 依法行政 监督制度 |
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