“学生团队”管理与学生综合能力培养探析

随着新课程改革的深入，新型学生组织越来越受到重视。学习小组为学生提供了一个“学习场”，小组中的每个成员都是团队中的主角。通过组建学习小组，学生获得自主、合作、探究、展示、交流、分享等主动求知的成功体验。“学生团队”管理是一种“颠覆”性的课堂教学新模式。从“学生团队”管理入手，能够丰富学生的学习生活，形成师生学习共同体，创新考试评价思路，关注学生的成长需求，实同参与管理日常化，以及打造自主学习的环境，在潜移默化中锻炼学生的综合能力。