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| 初中语文深度阅读教学策略探究 | |
| 作者姓名： | 朱巧彬 |
| 作者单位： | 福建省厦门市杏南中学 |
| 摘 要： | 为了激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学效率,文章探讨了初中语文深度阅读教学策略,即沉入语言,走向深度阅读;捕捉生成,演绎深度阅读;巧用冲突,引发深度阅读;沉浸角色,实现深度体验。 |
| 关 键 词： | 初中语文 深度阅读 深度体验 |
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