聚焦生活镜头,“微”也足道——刍议小学中高年级微习作教学 |
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作者单位: | ;1.龙岩市第二实验小学 |
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摘 要: | 《小学语文课程标准》在第二、三学段习作目标中提出:"观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。""能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。"针对学生习作空洞无物的现象,可以开展"微习作"训练,引导学生聚焦生活镜头,抓住细微之处,进行细致描绘,进而提升学生的习作能力,让"微"见"著",让"微"也足道。
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关 键 词: | 微习作教学 生活镜头 析微察异 知微知彰 入微刻画 |
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