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| 谈多媒体教学的负面影响 | |
| 引用本文： | 宗兆忠,郝亮.谈多媒体教学的负面影响[J].新校园(当代教育研究),2009(8). |
| 作者姓名： | 宗兆忠 郝亮 |
| 作者单位： | 宗兆忠(山东省济南第五十二中学,250119);郝亮(山东省济南市历城区华山镇一中,250108) |
| 摘 要： | 在近些年对多媒体技术的应用中.一些教师片面认为上出一堂优秀课就必须要使用多媒体,使用多媒体手段就意味着走在了教学改革的前列,甚至在各级教研部门的评课活动中,也常常将多媒体的应用作为赋分的重要依据.诚然,多媒体教学有诸多优点,如使教学内容图文并茂,直观形象,丰富了教学资源,扩大了课堂教学容量,激发了学生的学习热情等.但任何事物都是一分为二的,有优点就一定有不足.根据调查和研究,笔者发现在课堂教学中多媒体电教技术存在着以下负面影响: |
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