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| 数学有效学习的策略探微 | |
| 引用本文： | 蓝青.数学有效学习的策略探微[J].中学教学参考,2010(25):79-79. |
| 作者姓名： | 蓝青 |
| 作者单位： | 广西钦州市浦北县福旺中学,535311 |
| 摘 要： | 长期以来，教师偏重于对教师教的研究，对于学生学的研究不够深人．我们不难发现，很多教师只是在课堂上滔滔不绝地讲，学生学得怎么样，他并不是很关心；很多学生从小学到中学，学了很多年数学，但成绩却没有多少起色．其原因就是这些学生的学习是低效甚至是无效的．那么什么才是有效的学习呢？ |
| 关 键 词： | 有效学习 数学 学生 教师 课堂 中学 小学 |
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