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| 当地生态资源在高中生物教学中的整合与利用——以广西宜州市为例 | |
| 引用本文： | 罗丽琴.当地生态资源在高中生物教学中的整合与利用——以广西宜州市为例[J].中学教学参考,2011(32):90-92. |
| 作者姓名： | 罗丽琴 |
| 作者单位： | 广西宜州市高级中学,546300 |
| 摘 要： | 生物科学与技术是20世纪以来发展最迅猛的学科之一，随着全球环境的日渐恶化及我国可持续发展战略的确立，生物科学素养已经被称为当代公民科学素养构成中重要的组成部分。《生物课程标准》指出：“学生的生活经验是无形的课程资源”“教师在教学过程中应该充分利用这些生活资源，通过相互交流，激发学习兴趣， |
| 关 键 词： | 生物教学 生态资源 利用 宜州市 《生物课程标准》 可持续发展战略 广西 整合 |
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