信息技术应用下的教师学习共同体探析

目前,多数中学对教师培训主要采用"专家讲座"和"培训班"模式。信息技术的应用为教师专业发展的培训提供了新的模式,从而不断提高教师的教学水平和综合素质。学习共同体是以网络环境为基础,明确学习目标,由学习者和助学者共同构成的学习共同体,这种全新的培训模式对促进教师专业化发展起到了重要作用。