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谈孔子“启发式“教育的意义

引用本文：	南补习.谈孔子“启发式“教育的意义[J].青海教育,2002(2).

作者姓名：	南补习

摘要：	“启发式“教育是我国传统的教育理论.在我国古代第一次提出并作了精湛阐发的是两千五百年前的孔子. ……
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