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| 走进数学美 感受数学美 | |
| 引用本文： | 黄素华.走进数学美 感受数学美[J].青海教育,2012(Z1):80. |
| 作者姓名： | 黄素华 |
| 作者单位： | 西宁市前营街小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育。"数学作为启迪学生思维、培养学生能力的一门科学,除了具有严密的逻辑性、高度的抽象性、应用的广泛性之外,还具有其本身特有的美——数学美。小学数学虽较简单浅显,但它并不缺少美,正所谓:"哪里有数学,哪里就有美。" |
| 关 键 词： | 数学美 数学题 培养学生能力 审美教育 几何图形 苏霍姆林斯基 小学数学 启迪学生思维 引导学生 学习数学 |
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