论深度学习视角下的高中阅读教学 |
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引用本文: | 张久龙.论深度学习视角下的高中阅读教学[J].中学语文(读写新空间),2022(12):10-11. |
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作者姓名: | 张久龙 |
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作者单位: | 安徽阜阳市红旗中学 |
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摘 要: | 深度学习是新课改构建高效课堂,增加教学深度的一项重要任务。本文简要分析了深度学习的内涵及意义,并结合目前高中阅读教学中存在的问题,有针对性地提出了重视深度阅读,深入讲解文本;创设阅读情境,激发阅读欲望;进行阅读分析,提升思维能力;注意拓展延伸,拓宽学生阅读等一系列开展深度教学的措施。
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关 键 词: | 阅读教学 深度学习 深度教学 |
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