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人口政策调整后学前教育适龄人口变动趋势与教育需求分析
引用本文:梁文艳,王玮玮,史艳敏.人口政策调整后学前教育适龄人口变动趋势与教育需求分析[J].全球教育展望,2014(9).
作者姓名:梁文艳  王玮玮  史艳敏
作者单位:北京师范大学教育学部教育经济研究所;
基金项目:国家社会科学基金教育学重大(点)课题“跨越中等收入陷阱:教育的作用研究”(项目编号:AFA110002)研究成果
摘    要:随着"单独二孩"政策的启动以及第一代独生子女进入生育年龄,中国将迎来新一轮"婴儿潮"。人口政策变动将对学前教育适龄人口规模及分布产生较大影响,须提前规划。分城乡预测学龄人口是制定教育发展规划的信息基础,本文基于第六次人口普查数据,对2013-2030年城乡学前教育阶段学龄人口进行预测。研究发现,2017年以前是学前教育发展的"机会窗口",若错过,则会在2017年迎来学龄人口高峰后面临异常严峻的挑战和困难;由于我国正处于城镇化加速期,城镇学前教育需求受人口政策影响更大,特别在2017-2020年间,城镇学前教育需求规模增速超过农村,尽管农村地区面临供需缺口同样巨大。在分析学前教育阶段适龄人口变动趋势与教育需求的基础上,本文进一步提出了相应的政策建议。

关 键 词:“单独二孩”政策  人口预测  学前教育适龄人口  教育需求
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