巧用画图策略 提升数学解题能力 |
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引用本文: | 吴秉鸿.巧用画图策略 提升数学解题能力[J].试题与研究:高中理科综合,2020(11):0172-0172. |
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作者姓名: | 吴秉鸿 |
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作者单位: | 福建省晋江市磁灶镇尚志中心小学 |
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摘 要: | 数学作为研究数量关系和空间形式的课程,是培养学生抽象思维能力及逻辑思维能力的重要途径。然而小学阶段的学生认知能力缺乏,思维方式也以形象思维为主,在小学数学教学中,教师只有通过画图的形式将形象思维与抽象思维进行连接,化复杂为简单、化抽象为形象,才能更好地提升小 学数学课堂教学的效率,实现学生数学综合素质能力的全面发展。
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关 键 词: | 小学数学 画图意识 画图经验 提升策略 |
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