初中数学习题教学的策略探索 |
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引用本文: | 王海军.初中数学习题教学的策略探索[J].试题与研究:高中理科综合,2021(12). |
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作者姓名: | 王海军 |
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作者单位: | 陕西省商洛市商南县学生资助管理中心 |
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摘 要: | 分析初中数学习题教学的策略方针,首先分析出当前初中数学习题教学,主要存在缺乏针对性、形式较单一;习题数量多三个方面问题;其次通过合理的选择习题、创新习题教学方式、注重习题设计的质量三种策略,发挥出习题教学的功能与作用,锻炼学生的数学思维与解题能力,以便学生积累丰富的解题思路与方法,养成良好的解题习惯,从而确保学生的数学素养得到有效的提升。
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关 键 词: | 数学习题 习题教学 策略探索 |
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