高中补偿性体能作业的设计与实施策略探究

随着新课程改革工作的推进，国家教育主管部门对高中体育与健康课程教学也提出了新的要求。核心素养视域下，体育作业的设计和实施是为了将体育与健康课堂进一步延伸，其是巩固与提高课堂效果的重要途径。借助补偿性体能作业设计教学的模式，不仅可以提升学生体质健康水平、丰富学生的课余生活，而且对学生体育学科核心素养的培养具有一定的积极意义。