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阅读校园建设背景下提高语文读写联动教学实效的路径探析
作者姓名:
廖肖根
黎金娥
作者单位:
福建省将乐县实验小学
摘 要:
阅读文化是书香校园的重要内容,阅读校园的建设对提高学生的阅读能力、写作水平、自主学习能力大有裨益.在语文教学中,常常出现阅读和写作相互孤立的情况,教师的读写教学难以有机结合,学生阅读收获少,更难运用到写作中.如何巧妙地使阅读教学与学生写作有机结合、提高实效,是一个值得思考的问题.基于此,我校依托阅读校园的建设,开展了提...
关 键 词:
教学实效
提高实效
书香校园
读写教学
读写联动
自主学习能力
阅读教学
有机结合
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