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站在孩子的立场,还幼儿游戏的自主——对幼儿园游戏的观察与分析
引用本文:丁月玲.站在孩子的立场,还幼儿游戏的自主——对幼儿园游戏的观察与分析[J].生活教育,2015(5):116-118.
作者姓名:丁月玲
作者单位:江苏省海安县第二实验幼儿园
摘    要:游戏是孩子的天性,是孩子的基本活动,这是由游戏的本质所决定的。游戏赋予孩子真正的、有灵性的童年生活然而,当我们真正走进幼儿游戏,站在幼儿发展的视角,以游戏的本质特征来观察、思考幼儿游戏的时候,却发现了一些隐性的不和谐因素,阻滞着孩子游戏的自主深入开展。剖析幼儿游戏中常见现象及原因,探寻站在孩子的立场,还幼儿游戏的自主的路径,归还孩子游戏的自主,让孩子在快乐自主的游戏中获得健康愉快的发展。

关 键 词:幼儿游戏  自主潜能  游戏自主
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