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| 例谈题后反思对数学思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 朱玉萍.例谈题后反思对数学思维品质的培养[J].生活教育,2011(16):52-54. |
| 作者姓名： | 朱玉萍 |
| 作者单位： | 江苏省启东市长江中学; |
| 摘 要： | 思维品质是个体发展的一个重要方面,培养学生数学思维品质对提高学生的数学思维能力、解题能力有极为重要的作用。解题后的反思是指解完题后,通过对题意的再审,对解题思路的回顾,对解题过程的查看,对解题中一般规律的概括,从而指导学生以后的解题,提高学生的解题能力。本 |
| 关 键 词： | 数学思维品质 题后反思 解题思路 外角平分线 内角平分线 学生 三角形 数量关系 数学活动 解题能力 |
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