教艺无边 探索有岸——课堂教学与直观教法的研究 |
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引用本文: | 叶平.教艺无边 探索有岸——课堂教学与直观教法的研究[J].福建师大福清分校学报,1992(2):79-84,64. |
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作者姓名: | 叶平 |
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摘 要: | 一、提高教师素质,搞好课堂教学 何为人师?古人曰:师者“传道、授业、解惑也!”;记曰:“能博喻者后能为师”;今曰:教师是“人类灵魂工程师”、“人之师表”,要求“教书育人”。难怪十八世纪伟大的教育家夸美纽斯美称:教师是“太阳底下最光辉的职业”。何为良师?根据我们的社会要求:应“教人先教己,育人先育己”,教师要“忠诚于党和人民的教育事业”,“热爱教育、热爱学生、热爱本职”,具有相当的专业知识和掌握运用“教育理论”的人,可以为良师。师之教艺,可谓“教师职业之各种特殊能力的高度发展的表现”。“社会诸多艺术的有
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关 键 词: | 直观教学法 教师素质 启发式教学 课堂教学 |
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