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| 积极心理学视野下学前教育发展研究综述 | |
| 作者单位： | ;1.陕西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 积极心理学是一个新兴的心理学思潮,为学前教育的发展和研究提供了新的视角。本文对积极心理学视野下研究学前教育问题的文献进行了梳理,从研究文献计量分析、研究现状、研究局限与研究展望四方面展开论述。研究现状重点从积极心理学对幼儿发展的意义、对弱势儿童群体心理健康教育的启示、对幼儿教师教育教学工作的启示以及对家庭教育的影响进行分析。研究结果表明:今后的研究要合理借鉴国内外研究成果,扩展研究的范围,综合运用多种研究方法进行研究。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 学前教育 幼儿 幼儿教师 家庭教育 |
Research Review on Preschool Education Development from the Perspective of Positive Psychology |
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