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| 课堂活力与英语教学 | |
| 引用本文： | 钟璇,辜娅秋.课堂活力与英语教学[J].读与写:教育教学刊,2008,5(8). |
| 作者姓名： | 钟璇 辜娅秋 |
| 作者单位： | 四川理工学院外文系,四川自贡643000 |
| 摘 要： | 在传统的以教师为中心1的英语课堂教学中，教师总是处于绝对主导的地位，学生显得很被动，很多教师都发现很难调动起学生真正参与学习的积极性。这就涉及到一个课堂活力的问题。本论文主要讨论了教学中一个很重要的问题——课堂气氛，即课堂活力。在当今英语教学中，师生之间的团结协作显得越来越重要，更为重要的是，社会心理学的研究证明。良好的学习氛围能对学习者的精神面貌，学习动机和自我形象产生有利的影响。因此，本论文对此课堂中一个必不可少的重要因素进行了讨论． |
| 关 键 词： | 课堂活力 英语教学 以教师为中心 英语课堂教学 社会心理学 参与学习 课堂气氛 团结协作 |
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