|
|||||
|
|
| 语文总复习中的优生策略 | |
| 引用本文： | 徐斌.语文总复习中的优生策略[J].教育科学论坛,1998(4). |
| 作者姓名： | 徐斌 |
| 摘 要： | 应试教育以分数定优劣,其总复习过程中不仅苦了差生,更是拖累了优生。因为优生的分数上升指数是极小的,然而就为这一点分值,他们却要和着差生的节拍,一而再再而三地“重复昨天的过去”,稍有“骚动”,就会被冠以“骄傲、捣乱”等罪名。结果是,有些优生却停滞不前,乃至在排名榜上位置后移。多么可惜! |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |