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| 语文教学不应偏“形式”、忽“内容”——基于干国祥执教《斑羚飞渡》的反思 | |
| 引用本文： | 何鑫.语文教学不应偏“形式”、忽“内容”——基于干国祥执教《斑羚飞渡》的反思[J].教育科学论坛,2021(1). |
| 作者姓名： | 何鑫 |
| 作者单位： | 成都市田家炳中学 |
| 摘 要： | 在日益发展的教学中,课堂教学不仅需要丰富多彩的演示形式,还需要有根有理的内容思考。教学内容的选择成为当今教师教学设计的关键之处,从文本形式方面确定教学内容的构思、行文、用词,确定材料的安排与选择,这才是教学的核心价值体现。基于干国祥老师执教《斑羚飞渡》一课,作出教学诊断意见,提出"形式"与"内容"统一的建议。 |
| 关 键 词： | 《斑羚飞渡》 教学内容 教学形式 |
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