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| 教研员应注重提升五项能力 | |
| 引用本文： | 王纬虹,代保民.教研员应注重提升五项能力[J].教育科学论坛,2011(8):25-26. |
| 作者姓名： | 王纬虹 代保民 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院,重庆,400015 |
| 摘 要： | 教研员是专业的课程领导者．是引领学科发展方向的带路人，是教师的亲密伙伴和战友．是教师的老师。一个区域的教师教育、教育科研、课程建设、教学评价等工作的优劣与教研员密不可分。教研员要紧跟教育发展的步伐，成为新时代教育发展的领头羊，必须得下功夫提升五项能力。 |
| 关 键 词： | 教研员 能力 学科发展方向 教师教育 课程建设 教育发展 教育科研 教学评价 |
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