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新课程改革背景下小学数学教学生活化分析
作者单位:;1.山东省滨州市邹平县开发区第三小学
摘    要:生活化教学方案可以提升小学数学教学质量,根据现阶段新课改提出的要求和规定,结合近年来小学数学教学生活化特点和实施情况,分析其中存在的问题,以此提出优质的解决方案,达到提升小学数学教学质量的效果。

关 键 词:新课程  小学数学  教学  生活化
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