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基于生活化视角下初中数学趣味课堂构建策略探究
作者单位:
;1.江苏省无锡市仓下中学
摘 要:
初中数学涉及的内容广泛,同时逻辑性和抽象性更强。随着新课改的深化发展对初中数学教学提出了一些新的要求,要在课堂教学中注重培养学生的思维能力还有问题意识,要能够提高学生学以致用的能力。为了构建更加高效的初中数学课堂,实现新课标对初中数学教学的这些要求,教师要努力将生活化的元素融入课堂教学中,努力提升初中数学课堂的趣味性。
关 键 词:
生活化
初中数学
趣味课堂
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