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审美教育的历史探源和现实意义
引用本文:高雪雁.审美教育的历史探源和现实意义[J].西安文理学院学报,2004,19(2):78-80.
作者姓名:高雪雁
作者单位:咸阳市卫生学校陕西咸阳721000
摘    要:人类审美行为具有悠久的历史。伴随着审美行为的审美教育也经历了漫长而曲折的历程。

关 键 词:审美教育  教育事业史  诗歌评论  课程改革
文章编号:1008-5564(2004)02-0078-03
修稿时间:2004年2月20日
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