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从建构主义教学理论看自主学习
引用本文:赵洋.从建构主义教学理论看自主学习[J].黑龙江高教研究,2004(7):19-21.
作者姓名:赵洋
作者单位:浙江树人大学,语言学院,浙江,杭州,310015
摘    要:第二语言(外语)学习过程是一个复杂的过程,受诸多因素的影响。但根据建构主义教学观,学习在学习语言的过程中对自己所扮演的角色的态度是至关重要的。对于语言课程而言,最重要的是让学习如何学会学习。激发学习的自主性、培养学生自主学习的能力理应成为外语教师关注的课题。

关 键 词:建构主义  自主学习  外语教学
文章编号:1003-2614(2004)07-0019-03
修稿时间:2004年4月12日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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