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| 改革课程体系 培养新型师资 | |
| 引用本文： | 陈兰萍,贾健.改革课程体系 培养新型师资[J].黑龙江高教研究,2005(12):110-112. |
| 作者姓名： | 陈兰萍 贾健 |
| 作者单位： | 渭南师范学院,信息与教育科学系,陕西,渭南,714000 |
| 摘 要： | 我国高师课程体系存在着课程观念落后、课程内容缺乏时代性与整体性、课程结构不合理等问题,从而使培养的师资不能适应基础教育发展的需要.面对基础教育课程改革,高师教育应以培养学生的全面素质、建立合理的知识结构、突出师范性特色为指导思想,采取加强基础课、文与理相互渗透、设置跨学科综合课程或专业、增加教育学科课程、增大选修课比例等举措建立新的课程体系,培养新型师资,适应基础教育发展的需要,促进基础教育课程改革健康发展. |
| 关 键 词： | 高师教育 基础教育 课程体系 课程结构 |
| 文章编号： | 1003-2614（2005）12-0110-03 |
| 收稿时间： | 2005-10-26 |
| 修稿时间： | 2005年10月26 |
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