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| 由“主”转“导”——试析教师在语文教学中的准确定位 | |
| 引用本文： | 王冠男.由“主”转“导”——试析教师在语文教学中的准确定位[J].学周刊C版,2014(34). |
| 作者姓名： | 王冠男 |
| 作者单位： | 河北省衡水卫生学校; |
| 摘 要： | 语文教学中将教师的"教学主体"转变成"教学引导"是新时期教师角色转变及定位的重要举措。只有正确定位才能转变教师与学生的关系,推进教学改革建设。本文分析了高职语文教师在教学过程中经常扮演的角色对教学质量的影响,从而得出在教学过程中教师由"主"转"导"的必要性,并就语文教师如何在教学中进行准确定位提出了些许建议,希望能为教师的自我教学质量完善提供借鉴,促进语文教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | “主”转“导” 高职 教师 语文教学 准确定位 |
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