首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

人文教育、文科教育、“新文科”建设概念辨析与价值透视北大核心CSSCI
引用本文:别敦荣.人文教育、文科教育、“新文科”建设概念辨析与价值透视北大核心CSSCI[J].高等教育研究,2022(8):79-83.
作者姓名:别敦荣
作者单位:1.厦门大学高等教育发展研究中心361005;
基金项目:教育部首批新文科研究与改革实践项目(2021010015)
摘    要:“新文科”建设是一场新时代我国高等文科教育创新发展运动,涉及人文教育、文科教育以及相关学科教育改革。人文具有精神和学科两方面的含义,人文教育与文科教育既相关联又相区别,“新文科”建设不是要否定传统文科,而是要明确文科教育的人本理念,注重学科发展与人才培养的有机结合,以高新科技丰富文科学术范式,并将全球变革和人类命运纳入文科及其教育教学之中,为建设人类命运共同体作出中国贡献。

关 键 词:文科  人文教育  文科教育  新文科”建设
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号