新课程改革背景下的化学教师角色定位 |
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引用本文: | 李振.新课程改革背景下的化学教师角色定位[J].教师,2010(19):39-40. |
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作者姓名: | 李振 |
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作者单位: | 湖南省蓝山县第二中学 |
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摘 要: | 新课程提出的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值构建起课堂教学比较完整的目标体系.新的教学目标体现了新课程倡导个性化的知识生成方式,旨在扭转以过分关注“知识授受”为特征的教学局面.把转变学生的学习方式作为重要的着眼点.以尊重学生学习方式的独特性和个性化作为原则,
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关 键 词: | 教师角色定位 新课程 改革背景 学生学习方式 化学 教学目标 三维目标 生成方式 |
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