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| 浅谈学生朗读能力的培养 | |
| 引用本文： | 胡志平.浅谈学生朗读能力的培养[J].教师,2014(6):35-35. |
| 作者姓名： | 胡志平 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县北集中心小学 |
| 摘 要： | 正《语文课程标准》中明确指出:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求。"如何做到有感情地朗读课文?下面笔者就怎样培养学生的朗读能力谈自己的点滴做法。一、激发学生的朗读兴趣"兴趣是最好的老师。"而农村小学的学生往往只对动画片、游戏机感兴趣,对朗读不感兴趣。为了有效地激发 |
| 关 键 词： | 朗读能力 教育学生 普通话 语文课程标准 培养学生 兴趣 总要求 小学生 课文 农村小学 |
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