县域教师培训者团队培养与运用的构想与实践——基于桃源县教师培训者团队培养与运用的实践与探究 |
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引用本文: | 李腊先.县域教师培训者团队培养与运用的构想与实践——基于桃源县教师培训者团队培养与运用的实践与探究[J].教师,2021(5). |
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作者姓名: | 李腊先 |
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作者单位: | 桃源县教师进修学校师训部 |
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基金项目: | 湖南省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师发展研究专项课题“县域教师培训者团队培训设计与实施模式研究”(JF194155)中期研究成果。 |
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摘 要: | 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。强教必先强师,强师必先强能。培养县域骨干教师、卓越教师、县域教师培训者团队精英,是强教强师强能,助推地域教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升的重要举措。组建专业团队,创建保障机制,顶层科学设计,创新培训方法,优化课程内容,借力抱团成长,促进个性发展,构想与实践县域教师培训者团队培养与运用模式,正是落实这一举措的有效途径。
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关 键 词: | 教师培训 团队培养 方式构建 |
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