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| “优化教学内容,发展数学能力”的主要策略 | |
| 引用本文： | 葛伟新,汤骥.“优化教学内容,发展数学能力”的主要策略[J].陕西教育,2000(12):29-30. |
| 作者姓名： | 葛伟新 汤骥 |
| 摘 要： | 学生的数学能力是学生在参与数学活动过程中逐步发展的、学生数学能力的发展主要依赖于课堂教学,课堂教学是发展学生数学能力的主要途径,而课堂教学内容对数学能力的发展起着直接的制约 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 数学能力培养 个性化数学 数学应用意识 课堂教学 |
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