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| 数学教学实施素质教育的几项措施 | |
| 引用本文： | 范正和.数学教学实施素质教育的几项措施[J].山东教育,1999(35). |
| 作者姓名： | 范正和 |
| 作者单位： | 泰安市教研室 |
| 摘 要： | 在实施素质教育的实践中，人们深刻地认识到，实施素质教育的主渠道和主阵地是课堂教学。素质教育最终还是要落实到各门学科的教学活动之中，否则，所谓素质教育，就只能是一句口号。如何在课堂教学中进行素质教育？本文试就这一问题谈点粗浅的看法。 一、狠抓数学知识的落实 数学基础知识、基本技能、基本思想和基本方法是构成数学知识的最基础层面，也是数学素质的载体。一个没有多少数学知识的人不会有高的数学素质。因此，在数学教学中实施素质教育，只有狠抓知识的落实，才能促进学生数学意识的形成和数学能力的发展，进而为学生… |
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