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谈新课程下教师教学行为的转变
引用本文:高放.谈新课程下教师教学行为的转变[J].华章,2010(28).
作者姓名:高放
作者单位:河南省实验中学,河南,郑州,450002
摘    要:高中新课程的实施要求教师树立新的教学观念,改变自己的教学行为,实现先进的教育理念与教学行为的有机结合.本文从教师教学行为的涵义、当前的现状、新课改的要求及如何促成转变等几个方面进行阐述,把新课程"为了每一位学生的发展"的核心理念,落实到实际行动中.

关 键 词:新课程理念  教学行为  专业素养
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