|
|||||
|
|
| 读写结合 相得益彰 | |
| 引用本文： | 陈建,岳国精.读写结合 相得益彰[J].学语文,2016(4):27-28. |
| 作者姓名： | 陈建 岳国精 |
| 作者单位： | 湖北省黄石市教育科学研究院;湖北省黄石市第三中学 |
| 摘 要： | 写作教学与阅读教学的关系须重新审视,阅读与写作是一个整体,不可分割。在阅读教学中,教师应引导学生学习作者的观察角度和过程,品味作者的语言,激发学生写作兴趣;在写作教学中要调动平时的阅读积累,仿效作者的写法,并激发学生阅读兴趣。"以读促写""以写促读",二者相辅相成,相得益彰。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 写作教学 读写结合 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |