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| 让传统的"三板"艺术为现代地理课堂增辉 | |
| 引用本文： | 徐健,王文涛.让传统的"三板"艺术为现代地理课堂增辉[J].地理教育,2011(6):28-29. |
| 作者姓名： | 徐健 王文涛 |
| 作者单位： | 徐健(山东省泰山学院旅游与资源环境学院,271021);王文涛(山东省肥城市教学研究室,271600) |
| 摘 要： | 随着全球信息化进程的加快,现代信息技术已经广泛应用于课堂教学中。目前在各种地理讲课比赛中,几乎都采用多媒体教学手段。精彩纷呈的多媒体课件的展示,让学生在接受知识的同时,大大开阔了视野,最大限度地发挥了现代教学手段的作用。在某种程度上,教师的讲课比赛已经演变成了形形色色的课件大赛,展示教师基本功的板图、板画、板书（简称＂三板＂）开始在现代地理课堂的黑板上萎缩。实践证明,地理教师高超的＂三板＂教学技能不仅在传统教学中起着重要作用,而且在现代多媒体辅 |
| 关 键 词： | 现代信息技术 地理课堂 传统教学 三板 多媒体教学手段 多媒体课件 教师基本功 艺术 |
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