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| 新课程下对小学数学实践活动教学的思考 | |
| 引用本文： | 刘妍.新课程下对小学数学实践活动教学的思考[J].小学时代,2009(6). |
| 作者姓名： | 刘妍 |
| 作者单位： | 山东省济南市甸柳第一小学数学组; |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》(以下称《标准》)明确提出":让学生通过实践活动,初步获得一些数学活动的经验,了解数学与生活的广泛联系,加深对所学知识的理解,获得应用数学解决问题的思考方法,并能与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。"由此可见,数学实践活动课的倡导会让学生真正地去体验和感悟数学,真正地让学生经历一个数学化的过程。"数学实践活动是培养学生进行主动探索与合作的重要信息途径。" |
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