阅读习作双飞翼巧借游戏上云天

学生以形象思维为主，游戏是孩子的天性，在小学语文教学中，以学生为主体，开放孩子的手、脑、口、眼和时空有利于学生的发展，有利于调动学生学习的积极性和创造性。在阅读教学中，适当地穿插游戏，可以帮助学生记忆；在习作中适当穿插游戏，可以将生活中情境迁移到课堂，学生有话可说，有文可写。