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例谈数学解题反思的收获
引用本文:杨俊林.例谈数学解题反思的收获[J].中国数学教育(高中版),2011(3):16-18.
作者姓名:杨俊林
作者单位:江苏省泰州师范高等专科学校
摘    要:解题反思是对解题活动的深层次再思考.通过对错解原因的反思,可以帮助学生提高对数学知识理解的层次性;通过对解题策略的反思,可以帮助学生提高数学思维的变通能力;在解题结束后通过对原题的整体反思可以提高学生数学解题的“境界”,实现数学教学更高层次的目标.

关 键 词:数学解题  解题反思  解题策略
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