|
|||||
|
|
| 词汇知识与阅读理解的相关性研究 | |
| 引用本文： | 高亮.词汇知识与阅读理解的相关性研究[J].安康学院学报,2012,24(2):123-125. |
| 作者姓名： | 高亮 |
| 作者单位： | 安康学院外语系,陕西安康,725000 |
| 摘 要： | 采用具有高效度与信度的测试工具对长春两所高校74名英语专业的大二学生进行了词汇知识和阅读理解测试,以此探索词汇知识与阅读理解的相关性。结果表明,词汇广度与阅读理解存在显著的正相关关系;词汇深度与阅读理解的相关性较为显著;词汇广度与阅读理解的相关性大于词汇深度与阅读理解的相关性。 |
| 关 键 词： | 词汇知识 阅读理解 词汇广度 词汇深度 相关性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |