小学数学教学中渗透心理健康教育初探 |
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引用本文: | 张金文.小学数学教学中渗透心理健康教育初探[J].新课程改革与实践,2010(2):76-76. |
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作者姓名: | 张金文 |
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作者单位: | 河南省郑州经济技术开发区实验小学 |
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摘 要: | 数学教学渗透心理健康教育,是指教师在数学教学过程中自觉地、有意识的运用心理学的原理和方法,在授予学生一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进学生的心理健康,形成学生健全人格所采取的各种积极措施。数学教学渗透心理健康教育是在消除教学设计、评价和管理中一切有害于学生心理健康的不利因素,预防因此而导致的学生心理失常,使学生能在宽松、和谐、愉快的情境中,无过重心理压力的状态下学习,以维护和促进学生的心理健康。
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关 键 词: | 心理健康教育 小学数学教学 学生心理健康 数学教学过程 教学渗透 健全人格 教学设计 不利因素 |
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