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《两位数加两位数的进位加》的课堂实录及评析
引用本文:刘薇,刘国强.《两位数加两位数的进位加》的课堂实录及评析[J].中小学教学研究,2003(4):34-35,31.
作者姓名:刘薇  刘国强
作者单位:[1]沈阳市铁西区太阳小学110024 [2]辽宁省基础教育教研培训中心110032
摘    要:教学内容:北师大版小学《数学》一年级下册第五单元加与减的第三节。 教学目标:1、初步感知数的计算与生活的联系;2、使学生探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法,并能列竖式正确计算;3、经历猜想、实践、验证等学习数学的过程。 教学活动过程:

关 键 词:《两位数加两位数的进位加》  评析  小学  数学教学  教学案例  问题意识
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