“同伴互助”是校本研修的有效形式

“同伴互助”是中小学教师校本研修的有效形式，对教师的专业成长有很大的益处。但在具体实施过程中发现存在着一些实际问题，因此我们在组织“同伴互助”这种研修模式时，要注重：学校内要形成浓厚的学习氛围、建立健全“同伴互助”的研修制度、培养“同伴互助”研修的引领者、激发全体教师参与“同伴互助”的内驱力、开展扎实有效灵活多样的“同伴互助”式研修活动。